রাঁচি: শিক্ষাক্ষেত্রে গুণগত মানোন্নয়নের লক্ষ্যে বড় পদক্ষেপ নিল ঝাড়খণ্ড সরকার। মুখ্যমন্ত্রী হেমন্ত সোরেন মঙ্গলবার ঘোষণা করেন, রাজ্যে মোট ২,৬০০ সহকারী শিক্ষক (Assistant Teachers) নিয়োগের প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে। একইসঙ্গে তিনি এক অনুষ্ঠানে ৩০১ জন নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকের হাতে নিয়োগপত্র তুলে দেন।
সরকারি পরিসংখ্যান অনুযায়ী, এর মধ্যে ১৩১ জন শিক্ষক নিয়োগ পেয়েছেন ৬ থেকে ৮ শ্রেণিতে এবং ১৭০ জন শিক্ষক প্রাথমিক স্তরে (১ থেকে ৫ শ্রেণি) পাঠদান করবেন। এর আগে, চলতি মাসের ২ তারিখে আরও ৯০৯ জন সহকারী শিক্ষকের নিয়োগপত্র প্রদান করেছিলেন মুখ্যমন্ত্রী।
অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে সোরেন বলেন, “শিক্ষা জীবনের ভিত্তি। প্রাথমিক থেকে উচ্চশিক্ষা পর্যন্ত প্রতিটি স্তরে আমরা উন্নতির জন্য কাজ করছি। রাজ্যে ২,৬০০ শিক্ষক নিয়োগের প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে।”
এছাড়াও তিনি ন্যাশনাল এডুকেশন পলিসির আওতায় একটি প্রকল্পভিত্তিক শিক্ষণ কর্মসূচির উদ্বোধন করেন। আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থায় ডিজিটাল ব্ল্যাকবোর্ড, অনলাইন ক্লাস ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার ইতিমধ্যেই শুরু হয়েছে। তবে রাজ্য এখনও অনেক ক্ষেত্রে পিছিয়ে আছে বলেই স্বীকার করেন মুখ্যমন্ত্রী।
তাঁর কথায়, “আমাদের শিক্ষাক্ষেত্রে উন্নতির গতি বাড়াতে হবে। নানা কারণে শিক্ষা খাত দীর্ঘদিন বাধাগ্রস্ত হয়েছে। যার ফলে ঝাড়খণ্ড আজও শ্রমিকদের রাজ্য হিসেবে পরিচিত। আমাদের একযোগে কাজ করে এই কলঙ্ক মুছতে হবে।”
সোরেন দাবি করেন, সরকার শিক্ষা খাতের উন্নতিতে অবিরাম প্রচেষ্টা চালাচ্ছে। তাঁর মতে, সরকারি বিদ্যালয়কে মানসম্পন্ন করে তুলতে পারলেই বেসরকারি বিদ্যালয়ের একচেটিয়া প্রভাব ভাঙা সম্ভব। এ জন্য সরকার ‘মুখ্যমন্ত্রী স্কুল অফ এক্সেলেন্স’ প্রকল্প চালু করেছে, যাতে সরকারি স্কুলগুলিকে বেসরকারি প্রতিষ্ঠানের সমমানের শিক্ষায় উন্নীত করা যায়।
শিক্ষক নিয়োগের পাশাপাশি এই উদ্যোগকে স্বাগত জানিয়েছেন শিক্ষাবিদরা। তাঁদের মতে, বহু বছর ধরে শিক্ষক সংকটের কারণে বিশেষ করে গ্রামীণ এলাকার প্রাথমিক ও উচ্চ প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার মান নষ্ট হচ্ছিল। নতুন নিয়োগ কার্যকর হলে শিক্ষার্থীদের মানোন্নয়ন হবে এবং ড্রপ-আউটের হারও কমবে।
ডিজিটাল শিক্ষার প্রসার, নতুন শিক্ষানীতি বাস্তবায়ন এবং পর্যায়ক্রমে শিক্ষকদের সংখ্যা বৃদ্ধি— এই তিন ক্ষেত্রের উন্নয়নের মাধ্যমে ঝাড়খণ্ড শীঘ্রই শিক্ষা ক্ষেত্রে নতুন দিশা দেখাতে সক্ষম হবে বলে আশাবাদী মুখ্যমন্ত্রী।
