শিক্ষক সংকটের কারণে উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষার উত্তরপত্র মূল্যায়ন করতে এবার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের ব্যবহার করা হবে। রাজ্য উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদ জানিয়েছে, কারণ স্কুলগুলিতে যথেষ্ট পরিমাণ প্লাস টু (উচ্চমাধ্যমিক) শিক্ষক নেই, তাই মাধ্যমিক স্কুলের শিক্ষকরা এখন এই দায়িত্ব পালন করবেন।
বর্তমানে রাজ্যে শিক্ষক নিয়োগে একটি স্থগিতাদেশ রয়েছে। আগে, যেসব শিক্ষক পাঁচ বছরেরও বেশি সময় ধরে প্লাস টু স্তরে শিক্ষা দিচ্ছেন, তাদের উত্তরপত্র মূল্যায়নের দায়িত্ব দেওয়া হতো। তবে, বর্তমান পরিস্থিতিতে শিক্ষক নিয়োগ স্থগিত থাকায়, পর্যাপ্ত শিক্ষক না থাকায় উচ্চমাধ্যমিক উত্তরপত্র মূল্যায়ন করতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের নিয়োগ দিতে হয়েছে। সংসদ কর্তৃপক্ষ জানিয়েছে, এ কারণে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের মূল্যায়নকারীরূপে নিযুক্ত করা হয়েছে।
এই বিষয়ে সংসদের সচিব প্রিয়দর্শিনী মালিক মেট্রোকে জানিয়েছেন, “আমরা কিছু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের উচ্চমাধ্যমিক উত্তরপত্র মূল্যায়নের দায়িত্ব দিয়েছি। কারণ, প্লাস টু স্তরে যথেষ্ট শিক্ষক নেই, তাই সংসদকে এই পদক্ষেপ নিতে হয়েছে।”
শিক্ষক সংকটের প্রধান কারণ হলো রাজ্যের স্কুলে নিয়োগ স্থগিত থাকার কারণে শিক্ষকদের একটি যথেষ্ট পুল তৈরি করা সম্ভব হয়নি। বহু স্কুলে মাধ্যমিক শ্রেণির (৯ম-১০ম) শিক্ষকরা উচ্চমাধ্যমিক শ্রেণির শিক্ষকদের অভাব পূরণ করতে পাঠদান করছেন, এখন তাদেরকে উচ্চমাধ্যমিক উত্তরপত্র মূল্যায়ন করার দায়িত্ব দেওয়া হচ্ছে।
এ বছর উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় পাঁচ লাখ, জানিয়েছেন সংসদের সূত্র। গত বছর সাত লাখেরও বেশি ছাত্র-ছাত্রী উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিল। এই বিশাল সংখ্যক পরীক্ষার্থীর উত্তরপত্র মূল্যায়নের জন্য যথেষ্ট সংখ্যক পরীক্ষক না পাওয়ায় এই পদক্ষেপ নিতে হয়েছে সংসদকে।
তবে, শিক্ষকদের মধ্যে এই পদক্ষেপ নিয়ে উদ্বেগ রয়েছে। অনেক শিক্ষক প্রশ্ন তুলেছেন, কিভাবে মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকরা উচ্চমাধ্যমিক স্তরের উত্তরপত্র মূল্যায়ন করতে পারবেন। তাদের মতে, এর ফলে মূল্যায়নের মানে ত্রুটি সৃষ্টি হতে পারে।
জodhপুর পার্ক বয়েজ স্কুলের প্রধান শিক্ষক অমিত সেন মজুমদার বলেন, “উচ্চমাধ্যমিক বিভাগে শিক্ষকদের একটি মারাত্মক সংকট রয়েছে। তবে, আমি জানি না কীভাবে মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকরা উচ্চমাধ্যমিক স্তরের পরীক্ষার উত্তরপত্র মূল্যায়ন করার যোগ্য হবেন।”
রাজ্যের স্কুলে শিক্ষক নিয়োগ নিয়ে সমস্যা চলছে। গত আট বছর ধরে স্কুল সার্ভিস কমিশন (এসএসসি) secondary এবং higher secondary স্তরের শিক্ষক নিয়োগে কোনো পদক্ষেপ নিতে পারেনি। ২০২৪ সালের ২২ এপ্রিল, কলকাতা হাইকোর্টের একটি ডিভিশন বেঞ্চ, বিচারপতি দেবাংশু বসাক নেতৃত্বে, রাজ্য সরকারের অধীনস্থ ২৩,০০০ শিক্ষক এবং অ-শিক্ষক কর্মচারীদের নিয়োগ বাতিল করে দেন। আদালত বলেছিলেন, যে নিয়োগগুলো অবৈধ ছিল, সেগুলি বৈধ থেকে আলাদা করা সম্ভব নয়। এই রায়ের বিরুদ্ধে রাজ্য সরকার সুপ্রিম কোর্টে আবেদন করেছে, এবং শীর্ষ আদালত হাইকোর্টের রায় স্থগিত করেছে। সুপ্রিম কোর্ট শীঘ্রই চূড়ান্ত রায় দেবে।
তবে, কি হবে ভবিষ্যতে?
এই পরিস্থিতি যদি চলতে থাকে, তাহলে প্রশ্ন উঠছে, কতদিন এই সংকট থাকবে। সংসদের সভাপতি চিরঞ্জীব ভট্টাচার্য বলেন, “একবার শিক্ষক নিয়োগ শুরু হলে, উচ্চমাধ্যমিক উত্তরপত্র মূল্যায়নের দায়িত্ব শুধুমাত্র উচ্চমাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকদের হাতে ফিরিয়ে দেওয়া হবে।”
রাজ্য সরকার এবং স্কুল শিক্ষা দফতর এখনো এই সংকটের স্থায়ী সমাধান নিয়ে কাজ করছে, তবে পরিস্থিতি এমনভাবেই চলছে যে, যে সংকটটি শুরু হয়েছে তা দ্রুত সমাধান হবে কিনা, তা এখনও অনিশ্চিত।
শিক্ষক সংকট এবং নিয়োগের স্থগিতাদেশের কারণে এখন রাজ্যে একটি গুরুতর শিক্ষাব্যবস্থার সমস্যা দেখা দিয়েছে। মাধ্যমিক স্কুলের শিক্ষকদের উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষার উত্তরপত্র মূল্যায়নের দায়িত্ব দেওয়ার এই পদক্ষেপটি, যদিও সাময়িক সমাধান, কিন্তু শিক্ষকদের মতে এটি একটি সমালোচনীয় বিষয়। ভবিষ্যতে এই সংকটের সমাধান না হলে শিক্ষাব্যবস্থার মানের উপর এর প্রভাব পড়তে পারে।
